Idioms for IELTS: speaking+writing

Idioms for IELTS: speaking+writing

Ну что, мои дорогие любители почаевничать, сегодня я расскажу вам про идиомы, которые офигительно зайдут в спикинге экзаменов IELTS и TOEFL. Да и вообще, зная эти прекрасные идиомки, вы спокойно можете и с профессурой поболтать и с каким-нибудь Джеком из Миннесоты неплохо так тусануть.

I’ve lost my train of thought – я потерял мысль/сбился.

Пушечная идиома, которая поможет вам выйти из критичного положения, да еще и повысит ваши баллы! Если вы вдруг забыли текст, потеряли нить рассказа, от стресса перестали соображать – киньте эту фразу экзаменатору и он посмотрит на вас, как Обама смотрит с мемаса “Not bad”. Данная идиома ОЧЕНЬ распространена среди носителей.

in the long run – в перспективе, на будущее.

Хорошая вещь, когда вы обсуждаете темы, где нужно ваше мнение. Ну, например, вот так:

– Do you think it is important to be careful about the amount of money you’re spending on?

– Definetely. One should be cautious about that fact because it saves money in the long run.

Или даже так:

If humanity continues destroying our planet, we’ll have serious problems in the long run. 

I have mixed feelings about something – у меня смешанные чувства по поводу чего-либо.

Такую фразу круто “кидануть” во время рассказа о какой-нибудь своей любимой вещи, книге, фильме и т.п. Например, так:

I love “Titanic”, although I have mixed feelings about the way they made the final scene. 

on the dot – ровно в какое-то время, ровно в назначенное время, “быть как штык”.

When I was a kid I ususally followed my parents’ rules. So if the dinner was set at 7 I was in the kitchen at 7 on the dot.

Find my feet – освоиться, сделать какие-то занятия в своей жизни комфортными, в то время как раньше вам было сложно их делать.

Хорошая идиома для тех, кто сдает IELTS не в России. Как правило, заграничные инструкторы могут спросить вас о том, как вам живется в Америке/США/Новой Зеландии и т.д, на что можно ответить:

Moving to a new city/country was difficult as first, but I soon found my feet.

А еще можно применить эту идиому при рассказе о заграничной поездке.

It was my first time in England so I was quite confused. However, I was able to find my feet after all.

cost an arm and a leg – стоить целое состояние, очень дорого (о цене)

Я применила эту идиому, когда рассказывала об одном из своих увлечений, о чтении и моей страсти к книгам.

I’m a bookworm so I ususally buy a lot of books. My real passion is the old, ancient books. They often cost an arm and a leg though.

set in their ways – о людях, которые не хотят меняться.

My parents are quite traditional and set in their ways.

to be over the moon – быть на седьмом небе от счастья, быть очень счастливым, быть вне себя от счастья.

When I finally found that toy of mine I was over the moon!

miss the boat – упустить возможность

I wanted to be an engineer but I missed the boat.

 

Advertisements

How to present a perfect Academic Writing

How to present a perfect Academic Writing

Всем хай с эппл пай!

Сегодня поговорим о том, как создать превосходное по всем параметрам академическое сочинение на английском языке. Для чего это нужно? Если вы:

а) собираетесь сдавать экзамен на знание английского языка;

b) собираетесь поступать в зарубежный университет или уже учитесь в таковом;

c) сотрудничаете с иностранными компаниями и вам нужно грамотно взаимодействовать с ними;

d) или вам просто нравится пополнять свои знания

То непременно нужно знать, каким образом организовать свою басурманскую писанину, чтобы она понравилась братьям нашим, англичанам.

Итак, шаг первый:

1. Подумайте о теме.

О чем вы собираетесь писать? Для кого? Кому предназначается то, что вы пишите?

Используйте свое воображение, свои опыт и знания, дабы составить несколько общих, главных идей.

2. Кратко запишите свои основные идеи и приступайте к поиску информации. 

Идеи могут быть объединены общими заголовками, главное на данном этапе – краткость и обобщение.

3. Пишем черновик плана.

Просмотрите свой список идей и информации и вычеркните все ненужное, все, что не подходит. Подумайте над тем, какая информация вам можем пригодиться вместо вычеркнутой и набросайте план.

Я могу предложить пару примерных вариантов:

4. Написание первого черновика.

Теперь, после составления плана, можно приступать к черновому варианту самого сочинения. Лучше всего взять тетрадь в линейку и писать в каждой второй строке, а также провести дополнительное свободное поле на каждой странице – так у вас будет место для внесения дополнительной информации и/или исправлений.

5. Обзор или “помощь зала”.

Это хороший прием, который называется “Conferencing”. Самостоятельная вычитка написанного очень часто не может показать всех ошибок, поэтому вы можете дать прочитать свой текст товарищу, коллеге, учителю. Пусть они не только прочтут сами, но и зачитают ваш собственный текст вслух вам же. Внимательно слушайте и анализирует  – именно ли это вы хотели донести и сказать?

6. Редактирование.

На данном этапе проходит ваше реструктурирование, перефразирование и улучшение текста.

  • Получилось ли у вас заинтересовать потенциального слушателя/читателя во введении?
  • Есть ли у вашей работы структура? Насколько хорошо она составлена? Соответствует ли заданным правилам и нормам?
  • Логически ли выверенно ваше сочинение?
  • Все ли отображено в выводе?

7. Пишем второй черновик.

Теперь, с учетом “помощи зала” и собственного редактирования, ваша задача – написать второй черновик.

8. Окончательная проверка.

Внимательно перечитайте написанное и пройдитесь еще раз по пунктам из шестого шага. Уделите особое внимание структуре предложений, адекватности употребляемых выражений, а также временным конструкциям, которые вы используете в тексте.

9. Если ваш текст полностью готов, вам останется только проверить его стиль, т.е. презентовать свое сочинение в том виде, в котором того требуют правила. Следите за тем, чтобы ваш текст не содержал копий других текстов, иначе рискуете получить плохую отметку и/или неуважение иностранных коллег.

IELTS: бесплатный вебинар 6 июля!

IELTS: Просто, со вкусом и без нервов.

Загадочный и пугающий экзамен IELTS многих вводит в состояние паники. Как готовиться, где сдавать, и, наконец, главный вопрос – почему почти все заграничные образовательные учреждения требуют сдавать этот страшный экзамен?
Без паники!
На этом вебинаре я подробно расскажу вам о структуре экзамена, о его необходимости, а также отвечу на все популярные ( и не очень) вопросы. Я развею мифы о сложности экзамена, и сделаю так, что вы перестанете бояться IELTS, расслабитесь и поймете, что сдать такой тест при должной подготовке может абсолютно каждый!

На этом вебинаре вы узнаете:

+ что из себя представляет экзамен IELTS, его подробная структура;
+ причины, по которым вам стоит сдавать этот экзамен;
+ способы и методы подготовки к экзамену;
+ “подводные камни” экзамена, то, о чем вам не расскажут ни учебники, ни преподаватели.

Каждый участник вебинара получит специальный бонус – папку с необходимыми материалами для подготовки и разработанный лично мной органайзер для подготовки к экзамену.

Немного о ведущей вебинара: меня зовут Мельникова Анастасия и я работаю преподавателем и переводчиком английского языка. На протяжении долгого времени я жила в Канаде и Новой Зеландии, закончила Оклендский Технологический Университет в Окленде (Новая Зеландия), получила специальность преподавателя английского языка для не носителей английского в Калифорнии (США). Сдала и получила отличные результаты по экзаменам IELTS, TOEFL, PET.

Пожалуйста, записывайтесь заранее, потому что количество мест ограничено!

Когда: 6 ИЮЛЯ в 11:00 по Московскому времени.
Где: регистрация на вебинар – https://events.webinar.ru/2723927/ielts
Цена: бесплатно

IELTS

Вебинар про экзамен IELTS: задавайте свои вопросы!

Друзья, я рада сообщить вам, что вебинар готов! Осталась пара организационных вопросов, а пока я приглашаю вас задавать вопросы про экзамен IELTS, на которые я отвечу во время вебинара.

Вопросы можете задавать в комментариях к этому посту или в моей группе ВКонтакте.

42357318